ふれあい体験学習

　障害のある人との直接交流を通し、正しい理解と他者への気遣いの大切さを学ぶことを目的に開催しています。体験を生かした事後学習を行えば、地域のことを考えるきっかけにもなります。また、さらにお互いを尊重する社会のあり方にまで学習を深めることもできます。

対象： 小学校・中学校・高等学校
実施単位： 基本的には、学年単位で実施します。メニューによっては学級単位も可能です。
経費： 基本的には無料ですが、希望によるオプション追加によっては実費を負担いただくこともあります。
（例：講師を追加してほしい）

予約状況

プログラムメニュー

　いずれの体験も、障害のある人自身の指導により実施します。

1.通常版

事前学習（障害への既成イメージの確認）
○はじめに（自己紹介と学習の目的、注意事項についてお話します）５分
○体験（２班に分かれた意見します）７０分
　Ａ．車いす体験　Ｂ．アイマスク体験　（３５分）
　Ａ．アイマスク体験　Ｂ．車いす体験　（３５分）
○まとめ（質問や感想、まとめのお話をします）　１５分
後日
事後学習（障害へのイメージの変化の確認と作文）

2.点字体験

○はじめに（自己紹介と学習の目的、注意事項についてお話します）５分
○お話（目の不自由な方のお話を聞きます）５分
○体験（実際に点字を打ってみます）２５分
○まとめ（質問や感想、まとめのお話をします）５分
後日
事後学習（作文）

3.盲導犬交流

○はじめに（自己紹介と学習の目的、注意事項についてお話します）５分
○お話（目の不自由な方のお話を聞きます）１０分
○体験（盲導犬に触れてみます）２０分
○まとめ（質問や感想、まとめのお話をします）５分
注）盲導犬の頭数が限られますので、年間５校までとなります。

4.手話体験

○はじめに（自己紹介と学習の目的、注意事項についてお話します）５分
○お話（耳の不自由な方のお話を聞きます）１０分
○体験（手話を覚えてコミュニケーションしてみます）２０分
○まとめ（質問や感想、まとめのお話をします）５分

5.車いすバスケットボールチーム（高知クラブ）との交流

○はじめに（自己紹介と学習の目的、注意事項についてお話します）５分
○競技説明（車いすバスケットボールのルール等について説明します）１０分
○フリースロー対決（生徒と選手がフリースローで対決します）※代表５名程度　１０分
○試合観戦（試合を観戦します）２０分（１０分ハーフ）
○車いす試乗（生徒が競技用車いすに乗って操作を体験します）※全員
○試合体験（生徒が競技用車いすに乗り込み競技を行います）※代表６名程度１０分（５分ハーフ）
○まとめ（質問や感想、まとめのお話をします）

　 体験希望の時期が集中することがあり、お断りする場合や、日程変更をお願いすることがあります。
また、お申し込みは、実施希望の少なくとも１ヶ月前までにお願いします。